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sexta-feira, 4 de setembro de 2009

OBJETOS DE APRENDIZAGEM

TEXTO RETIRADO DO SITEhttp://www.dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070423.php LEITURA PARA PROFESSORES QUE TAMBÉM ATUAM COM TECNOLOGIA

Objetos de Aprendizagem: Contribuições para sua genealogia
Por Jaime Balbino
Data de Publicação: 23 de Abril de 2007
A partir da década de 90, com a expansão do mercado de ensino a distância houve uma maior preocupação quanto à forma como os softwares educativos, em particular os LMSs (Sistemas para Gerenciamento do Ensino a Distância), manipulavam os conteúdos. Apesar das ferramentas existentes para o aprendizado serem condizentes com os recursos tecnológicos disponíveis, o desenvolvimento de cursos e materiais didáticos demandava custos muito altos, pelas suas próprias características de implementação, num campo metodológico ainda em fase inicial de elaboração [1].
Fazer material educativo para e-learning necessita, além de educadores, dos serviços de diversos outros profissionais para a criação de componentes multimídia, design de interfaces e programação, além da estrutura de software, hardware e suporte humano necessárias à oferta dos cursos e uma complexa compatibilidade com os equipamentos já disponíveis para acesso pelo usuário final - nem sempre condizentes com a tecnologia adotada pelo provedor. Não raro, os cursos necessitam de atualizações no curto prazo sem terem ainda gerado lucro às instituições de ensino e treinamento.

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